Qüestionari (Ingrid)

Personal Learning Environment (Guillermo)

Amb L'arribada de les Noves Tecnologies i la Web 2.0 (definició: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/), les Relacions Socials van cobrant un altre sentit. Ja no estan de moda els missatges de text, les cartes, escoltar la ràdio....; Ara les Xarxes Socials i l'entorn digital, pren més força que mai.

Per Això, s'ha creat un nou concepte anomenat Entorn Personal d'Aprenentatge (en anglès: Personal Learning Environment o PLE). Aquest entorn va sorgir de la necessitat d'organitzar la informació que es va trobant, modificar-la i organitzar-la. És Dir, permet recopilar el conceptes, modificar-los i generar uns de nous per tu mateix. 

Recopilatori d'informació obtinguda a classe (Guillermo)

Al llarg d'aquestes sessions d’alfabetització amb el Guillermo hem aprés una sèrie de nous conceptes que hem d’introduir al nostre cervell. 

Per començar, ens hem de ficar unes “ulleres pedagògiques” que ens ajudin a visualitzar i trobar tot tipus de material per explotar i ensenyar als infants. Amb aquest concepte el que volen és que mirem més enllà del visual, i arribem a exprimir tot el que ens envolta. Hem de saber extreure tot el que pugui ser útil pels infants. Això si, sempre ens hem de preparar tot allò que exposarem a l’aula. 

Un altre concepte que hem de començar a introduir perquè ens farà la vida més fàcil és: guardar documents al núvol. A través de programes com poden ser: Diigo, Evernote, Dropbox, etc. podem aconseguir no haver d'anar amb llibretes i pen-drive a tot arreu. És tan fàcil com buscar, trobar i guardar. ho guardes al núvol i ho tens disponible a qualsevol lloc on connectis la teva sessió.

També trobem la gran estrella que és : TWITTER. Tothom coneix, més o menys, aquesta gran xarxa social. a través del twitter podem estar connectats amb diferents persones que ens poden ajudar i ensenyar moltes coses relacionades amb l'educació. Hi ha molts recursos en línea a la xarxa i també persones que ajuden a mestres on-line. Un del hashtag sobre educació molt interessant és: @educanave on diàriament van penjant recursos pels mestres i famílies. També hi ha el hashtag @razona6 on només hi ha recursos per educació infantil. I com aquests dos que he plantejat en aquesta entrada n'hi han molts més!

Hem d’intentar incorporar les tecnologies a l’aula conjuntament, de tal manera que els infants treballin les TIC però també estiguin en contacte amb el món proper que els envolta. També he de dir que gràcies a les tecnologies podem connectar amb persones que estan a milers de quilometres d’aquí. Així doncs, fan que desconnectem de la nostra realitat propera, però ens ajuda a connectar en un altre món. No hem d’oblidar mai que els infants van a l’escola per aprendre però sobretot per ser feliços. 

Entrada 1: L'autoretrat (Encarna)

En aquest nova entrada parlaré dels avatars i del profit que podem extreure a l’educació infantil. Començo, aquí teniu 4 avatars que em representen, o millor dit, com em veuen. 

  

Avui en dia hi ha infinitats de web on pots crear petits personatges que et representin i siguin el teu avatar personal. Després el guardes i pot utilitzar-lo allà on vulguis. Per aquesta raó considero que pot ser una bona eina educativa pels infants. A través d’aquestes eines podem ajudar als infants a crear la seva imatge personal. És a dir, el seu autococepte (coneixement d’un mateix) i gràcies a això, també ajuda a conèixer als altres i sap connectar amb l’entorn. 

Gràcies a les noves tecnologies disposem de milers de recursos en línea que ens poden ser útils en diferents moment de la vida. Un dels avantatges de treballar aquesta tasca amb les TIC és clar, és pot treballar molt més ràpid i ajuda als infants a saber organitzar-se i la motricitat fina. Per contra, crec que a vegades la xarxa deshumanitza. On queden els dibuixos d’un mateix? A més, si intentes fer un avatar amb alguna de les múltiples webs que existeixen, tens els objectes i tipus predeterminats. No pots escollir una samarreta que no hi hagi, al final acaben apareixent 20 ninots amb diferents cares però amb la mateix roba perquè no n’hi ha de diferent. Per això, semblen tots igual i hem de recordar que cada nen és un únic i especial.

Per acabar m’agradaria fer una modificació de l’activitat inicial marcada per l’Encarna per poder adaptar-la a EI. L’activitat que proposo ha de ser portada a terme en una aula on hi hagi una pissarra digital. Consistirà en crear avatars dels infants de la classe amb algun programa tipus paint, gimp, o del tipus d’aquests. Els avatars és faran un per un i serà el propi infant qui surti a la pissarra a fer-lo. Però els farem conjuntament amb tota la classe i així entre uns i altres ens ajudarem. D’aquesta manera l’infant es descobreix a si mateix i coneix el que els altres pensen d’ell/a.  

Imatge: http://www.dulac.es/Prensa/EducaMadrid%20-%20Contenidos.htm

 

Entrada 0: Dissenyem el blog (Encarna)

Per encetar aquest nou projecte, començaré explicant el disseny del bloc. He escollit aquest fons amb núvols perquè és infantil i dona vida al bloc. a més, el color blau aporta calma, honestedat, profunditat i pau, que són molt importants a la classe d'educació infantil. 

En canvi, per les entrades he escollit el color vermellós perquè recorda al color de la maduixa que és el títol escollit pel projecte. A més, el color vermell aporta energia física, espontaneïtat i passió. 

Espero que us agradi molt el meu bloc!